«Abriendo el Juego» Juegoteca Abasto Noviembre de 2007.

Nombre de la Organización	Juegoteca Abasto
Dirección / Pág. web	Anchorena 632www.buenosaires.gov.ar
Misión , visión y objetivos de la Organización	Objetivos institucionales:@  Contribuir al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes desde el abordaje particular de la actividad recreativa, en el marco de un espacio significativo  para ellos y la comunidad. Potenciar y revalorizar el lugar del niño, niña y adolescentes en la comunidad@  La misión fundamental que persigue el programa es el establecimiento del juego por el juego
Actividades desarrolladas por la organización	@ Participación en una red comunitaria (RIOBA) donde interactúan instituciones que se encuentran en el mismo barrio para mejorar su capacidad de ayuda.@  Organización de Festivales con propuestas culturales.@  Salidas didácticas con los chicos que participan en la institución.
Destinatarios	a)Directos: @Niños de 3 a 13 años y @Cuerpo docente b)indirectos: @Comunidad de padres        @Vecinos                 @Organizaciones del barrio
Cantidad de personal	@  Hay 4 profesores: 1 hombre y 3 mujeres. Todos son rentados por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires pero con distintos términos contractuales.
Canales y soportes de comunicación interna	@ Reuniones entre los coordinadores de cada Juegoteca y los coordinadores generales del proyecto.@  Reunión entre los profesores de Juegoteca Abasto todos los viernes
Canales y soportes de comunicación externa	@  Página Web (destacada al principio) y folletos que reparte el Gobierno de la Ciudad.@  Cartelera en la entrada de la institución.@  “Boca en Boca” en el barrio, ayudado por los Festivales que organizan anualmente.
Cometarios generales	@  La Juegoteca funciona de Lunes a Jueves de 15 a 19, dividida en 2 turnos: de 15-17 chicos de 3 a 8 años y de 17-19 chicos de 8 a 13 años. Los viernes hay reuniones de profesores.@  La Juegoteca funciona dentro de “Casa Abasto”.
Problemáticas abordadas	Noción de comunicación. Comunicación comunitaria. Participación. Re-significación de espacios de comunicación interna. Fortalecimiento de comunicación externa, consolidación como actor social dentro del barrio. Desarrollo y gestión de herramientas comunicacionales para la institución (esténciles, spot de radio, juegos, actividades de rol)